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| 构建和谐课堂的五要素 | |
| 引用本文： | 曹渊.构建和谐课堂的五要素[J].语文教学与研究,2006(10):74-74. |
| 作者姓名： | 曹渊 |
| 摘 要： | “和谐”作为现代教育的基本特征和价值取向，在构建和谐社会的今天，越来越被广大教师认同。构建和谐课堂，无疑是和谐教育的一个重要部分。结合近几年来的教学实践，我认为亲和、自由、参与、激活、延展应该是构建和谐课堂的五个基本要素。在教学中，只有牢牢抓住这五个要素，注重师生之间、生生之间的多向互动、合作交流，呈现出良好的课堂生态和课程文化，才能最大限度深化素质教育，培养适应时代需要的合格人才。 |
| 关 键 词： | 和谐课堂 构建和谐社会 教学实践 价值取向 现代教育 “和谐” 和谐教育 多向互动 |
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