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| 究竟“Δ〈0”还是“Δ≥0”？ | |
| 引用本文： | 潘芳芳.究竟“Δ〈0”还是“Δ≥0”？[J].中学教学参考,2010(17):20-21. |
| 作者姓名： | 潘芳芳 |
| 作者单位： | 浙江温州市龙湾中学,325024 |
| 摘 要： | 【案例背景】我们经常碰到关于函数f（x）=logm（ax^2＋bx＋c）的定义域为R或值域为R的题型，尽管讲解多次，但学生还是会重复同样的错误．到底在课堂中如何分析这种题型才能帮助学生正确掌握？下面我将结合一道习题的教学，谈谈自己的想法． |
| 关 键 词： | 定义域 题型 学生 值域 课堂 教学 |
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