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| 浅谈高中数学教学中如何体现学生的主体地位 | |
| 引用本文： | 张曦.浅谈高中数学教学中如何体现学生的主体地位[J].四川教育学院学报,2007,23(B10):217-217. |
| 作者姓名： | 张曦 |
| 作者单位： | 乐山市第二中学,四川乐山614000 |
| 摘 要： | 数学作为一门基本而又非常重要的学科，教学内容中有许多的定义、公式、解题技巧和思维方法。学生如何消化基础知识，掌握解题技巧和思想方法，进而增强分析问题、解决问题的能力，这不但要靠教，更主要的是要使学生学。在学的过程中使学生由被动接受变为主动探索，发挥学生的主体作用。第一段] |
| 关 键 词： | 数学教学 学生 高中 解题技巧 教学内容 思维方法 基础知识 思想方法 |
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