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| 提高大学生课堂参与质量的教学探索 | |
| 引用本文： | 李晓亮.提高大学生课堂参与质量的教学探索[J].太原大学教育学院学报,2013(4):4-6. |
| 作者姓名： | 李晓亮 |
| 作者单位： | 湖南涉外经济学院,湖南长沙410205 |
| 摘 要： | 学生的课堂参与质量是衡量课堂教学效果的重要标准.然而在很多高校,学生的课堂参与情况并不乐观,主要表现为参与积极性不高、参与层次较浅、参与形式单一以及参与群体相对固定,这些状况使课堂教学变得被动,也不利于学生的能力培养.为此,教师需要在教学理念、教学内容、教学方法、课程考核等方面做出改变和创新,调动学生的参与积极性,提高教学效果. |
| 关 键 词： | 大学生 课堂参与质量 教学 提高 |
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