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| 反函数教学应注意几个问题 | |
| 引用本文： | 支和平,陶建设.反函数教学应注意几个问题[J].职教论坛,2003(6):59-59. |
| 作者姓名： | 支和平 陶建设 |
| 作者单位： | 湖北省十堰市财贸学校 |
| 摘 要： | 反函数是数学教学中一个重要内容之一，也是教学难点之一。教学过程中，不论是在课后的练习中，还是在学习反函数概念时，笔者发现有不少的学生经常出现一些错误，主要反映在对反函数的理解不够全面，直接影响了后面的学习。要使之得到改观，笔者认为，教学中应注意以下几点。一、反函数的产生问题学习反函数的过程中，许多学生把注意力过于集中在“反函数”这个名词上，忽视了函数概念与反函数概念的有机联系。事实上，反函数仍然是一个函数。在实际问题中，函数概念中的两个变量X与Y谁是自变量，谁是因变量，实际上，它们的主从关系并不… |
| 关 键 词： | 数学教学 教学研究 反函数教学 |
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