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| “两级联动”教研模式的思考与实践 | |
| 引用本文： | 姜志惠.“两级联动”教研模式的思考与实践[J].天津教育,2014(5):54-55. |
| 作者姓名： | 姜志惠 |
| 作者单位： | 天津市河北区教师进修学校 |
| 摘 要： | 话语与学生在课堂上是朋友式的师生关系,在课堂下是师生式的朋友关系。出色的工作缘于对生活的热爱。越是务实越能创新,教育更是如此。忘掉分数,留下人,培育人,成就人!印象如果青春是一团火焰,她就用这团炽烈笃学不倦;如果奉献是一泓清泉,她就用这泓甘甜滋润浇灌;如果修养是一树绿叶,她就用这树葱茏映衬美丽; |
| 关 键 词： | 教研模式 实践 师生关系 朋友关系 课堂 学生 教育 分数 |
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