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| 幼儿教育中人文精神的缺失与重塑 | |
| 引用本文： | 贾蕾.幼儿教育中人文精神的缺失与重塑[J].科教文汇,2008(6). |
| 作者姓名： | 贾蕾 |
| 摘 要： | 教育的目标在于促进人的全面自由发展,而"人文精神"的实质也是要求实现人的全面自由发展,因此,通过创设人文精神氛围来培养幼儿的人文精神是实现教育目标的有效途径。当前幼儿在幼儿园和家庭生活中缺少人文精神的教育。因此,在幼儿教育中应从幼儿互动、师幼互动、家长与孩子生活的互动中以及大众媒体和社区环境等方面渗透人文精神。 |
| 关 键 词： | 幼儿教育 幼儿人文精神 缺失 重塑 |
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