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| 日本学校体育理论与实践综述⑦ 让学生自己去发现、去认识——教科研的实践 | |
| 引用本文： | 毛振明.日本学校体育理论与实践综述⑦ 让学生自己去发现、去认识——教科研的实践[J].中国学校体育,1993(6). |
| 作者姓名： | 毛振明 |
| 作者单位： | 国家教委体育卫生司 100816 |
| 摘 要： | <正> 1.由于日本教科研在教学方面的实践比较多样,又没有总结出典型化的模式,本文试通过佐佐木贤太郎的一个实践报告来介绍一下教科研的教学情况。如前文所述,佐佐木是教科研教学实践研究的带头人。他的实践虽不能完全代表所有“身体形成论”的实践,但他的实践却在思想上充分反映了“身体形成论”的理论。本文要介绍的“篮球运球学习”的实践,是佐佐木在1960年发表的,其思想至今还被教科研的人们所继承,而且这个实践还导致了当时令人注目的“佐佐木一濑畑争论”。 2.“篮球运球学习”——佐佐木贤太郎篮球是小、中、高中的重要教材,但“为什么让学生学习篮球”却并不明确。在篮球教学中往往是只 |
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