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| 浅谈高职院校邓小平理论课程教学改革 | |
| 引用本文： | 李建红.浅谈高职院校邓小平理论课程教学改革[J].当代教育论坛,2006(4):128-129. |
| 作者姓名： | 李建红 |
| 摘 要： | “两课”教学如何取得实效，是当前“两课”教育教学改革围绕的一个中心，也是专家学者们科研的一个焦点，而《邓小平理论概论》是“两课”建设的核心内容，是“两课”课程体系的灵魂，其他各门课程都要围绕这一核心内容来开展教学。因此，邓小平理论课程教学改革是整个“两课”教学改革的中心环节，而高职院校如何结合自身的特点，适应社会主义市场经济发展的需要，对邓小平理论课程教学进行改革更是势在必行，迫在眉睫。本文就高职院校应该如何从实际出发对邓小平理论课程教学进行改革作浅显的探讨。 |
| 关 键 词： | 《邓小平理论概论》 课程教学改革 高职院校 “两课”教学改革 教育教学改革 “两课”建设 市场经济发展 从实际出发 专家学者 课程体系 |
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