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| 幼儿园课程特色化实施中的教师角色定位 | |
| 引用本文： | 徐玲艳.幼儿园课程特色化实施中的教师角色定位[J].小学教学参考,2009(3). |
| 作者姓名： | 徐玲艳 |
| 作者单位： | 江苏通州市教学研究室,226300 |
| 摘 要： | 在基础教育课程改革全面深入推进的新背景下，幼儿园课程也呈现出前所未有的多元化发展态势。幼儿园选择什么课程？如何在实施课程过程中形成自己的特色，以促进每一个幼儿富有个性地发展？在这过程中教师应扮演什么样的角色？这些都是每一个教师应该认真思考的问题。新课程对课程实施赋予了新的内涵和新的要求，我们必须变革原有的教育理念和教育行为，及时做好角色转型定位，以保证新课程特色化实施的顺利运作。 |
| 关 键 词： | 教师角色定位 幼儿园课程 特色化 基础教育课程改革 多元化发展 课程实施 教育行为 教育理念 |
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