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| 创造性使用教材之“六变” | |
| 引用本文： | 施国旺.创造性使用教材之“六变”[J].教育文汇,2013(13):29-30. |
| 作者姓名： | 施国旺 |
| 作者单位： | 福建省宁化县实验小学 |
| 摘 要： | 在新课程背景下，教材是重要的课程资源，但并不是唯一的课程资源，“用教材教，而不是教教材”已经成为老师使用教材的共识。而教师教育智慧的发挥，知识的不断更新，对教材的积极开发、补充和创新，才能使教材这个重要的课程资源彰显出它应有的生机与活力。 |
| 关 键 词： | 教材 资源 解决 问题 |
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