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| 交际法在中学英语教学中的局限性 | |
| 引用本文： | 杨金昌,张广杰.交际法在中学英语教学中的局限性[J].通化师范学院学报,2004(9):27-28,35. |
| 作者姓名： | 杨金昌 张广杰 |
| 作者单位： | 山东省巨野县实验中学 (杨金昌)，山东省巨野县实验中学(张广杰) |
| 摘 要： | 交际法是目前中学英语教学贯彻实施的教学思想。但它在教学实践中却存在明显的局限性：它不利于学生系统掌握英语语法，不利于最终掌握语言；它不能真正培养交际能力；交际教学的可评估性差；教学大纲与教学方法存在脱节现象；交际法与教师的素质相矛盾；交际法与学生的学习动机相矛盾；它与教学条件相矛盾。 |
| 关 键 词： | 中学英语教学 学生 教师 教学条件 教学思想 交际法 学习动机 英语语法 交际能力 交际教学 |
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