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| 一题多练 一举多得 | |
| 引用本文： | 邵春宁.一题多练 一举多得[J].小学教学设计,2002(9):17-17. |
| 作者姓名： | 邵春宁 |
| 摘 要： | 教例 :师生情》思考练习题二（人教版第五册第一单元）读一读 ,说说下面的话讲了几个意思 ,再用带点的词语练习说话。见到老师 ,首先··要告诉她 ,班里一切都好 ,请她安心养病 ;然后··向她转达全班同学的问候 ;最后··把同学们一个一个凑起来的鸡蛋送给她 ,要她补养身体。师 :同学们先读一读这段话 ,想一想 ,如果你就是三个小朋友中的一个 ,你会怎样跟老师说呢？请小朋友自己先说一说 ,我们马上来个现场表演。师 :下面我来扮演老师 ,小朋友们扮演探望的同学。生 :（不加思索地说）班里一切都好 ,请你安心养病……师 :噢 ,跟老师刚见面 ,… |
| 关 键 词： | 小学 语文教学 教学案例 评析 《师生情》 |
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