|
|||||
|
|
| 数形如何巧结合 | |
| 引用本文： | 章秋明,赵东金.数形如何巧结合[J].小学教学研究,2002(1):27-27. |
| 作者姓名： | 章秋明 赵东金 |
| 作者单位： | 江苏南京晓庄学院 |
| 摘 要： | 数形结合是小学数学中常用的、重要的一种数学思想方法。数形结合思想的实质即通过数形之间的相互转化,把抽象的数量关系,通过理想化抽象的方法,转化为适当的几何图形,从图形的结构直观地发现数量之间存在的内在联系,解决数量关系的数学问题,这是其一。其二,或者把关于几何图形的问题,用数量或方程等表示,从它们的结构研究几何图形的性质与特征。 |
| 关 键 词： | 小学 数学教学 数形结合 数学思想 数量关系 应用题教学 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |