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| 《加法各部分间的关系》说课设计 | |
| 引用本文： | 石瑞锋,张晓玲.《加法各部分间的关系》说课设计[J].小学教学设计,2002(Z1). |
| 作者姓名： | 石瑞锋 张晓玲 |
| 作者单位： | 宁夏 (石瑞锋)，宁夏(张晓玲) |
| 摘 要： | 一、说教材１ 说课内容 :九年义务教育小学数学第七册第二单元第四节第一课时“加法各部分间的关系” ,即教材Ｐ３０ -Ｐ３１例１、例２。２ 教材的地位、作用及前后联系 :“加法各部分间的关系”是在学生掌握整数加法的意义及各部分的名称的基础上进行教学的 ,主要是让学生初步掌握加法各部分间的关系 ,并能解决简单的实际问题。学好这部分知识 ,不仅可以加深理解加减运算之间的关系 ,提高加减运算的能力和检验的能力 ,而且也为今后学习简易方程打下坚实的基础。３ 教学目标 :知识目标 :使学生初步掌握加法各部分间的关系 ,加深对加法的理… |
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