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| 学前儿童社会性教育刍议 | |
| 引用本文： | 李萍.学前儿童社会性教育刍议[J].课程教材教学研究(小教研究),2003(Z1). |
| 作者姓名： | 李萍 |
| 作者单位： | 个旧市机关幼儿园 |
| 摘 要： | 社会性教育是让幼儿在与父母、教师、同伴及其他人接触交往的过程中,逐渐适应各种人际关系,了解自己和他人的思想、情感和意向,遵守一定的行为准则,增强适应社会生活的能力。学前阶段是进行社会性教育的关键期,抓住这一关键期对幼儿进行社会性教育,必将培养出有创新精神、合作意识和社会交往技能的各类人才。因此,怎样认识社会性教育的重要性,促进社会性发展就成了当今幼儿教师所面临的一个课题。一、明确社会性教育的目的,培养幼儿适应社会的基本能力社会性教育的目的是引导幼儿形成初步的自我意识,培养幼儿诚实勇敢、守纪律、不怕挫折的品… |
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