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| 让每朵花都绽放——浅谈对班级不同类型学生的教育指导 | |
| 引用本文： | 蒙杨梅.让每朵花都绽放——浅谈对班级不同类型学生的教育指导[J].中学教学参考,2014(6):96-97. |
| 作者姓名： | 蒙杨梅 |
| 作者单位： | 广西扶绥县龙华中学 |
| 摘 要： | <正>新形势下的素质教育要求面向全体学生,而不是面向少数学生。俗话说:"十个指头伸出来不一样齐",一个班集体中学生性格迥异,思维、反应各不相同,因此教师就要根据不同学生的实际情况,采取不同的方法进行教育与管理,不可用一刀切的方法对待每个学生。教师往往根据学生的思想道德水平和学习状况的差异,把学生分为三类:优等生、中等生、学困生,这些学生在班集 |
| 关 键 词： | 面向全体学生 教育指导 同类 班级 思想道德水平 教育与管理 教育要求 学生性格 |
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