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智能教育下基于情境感知的自适应学习系统构建
引用本文:程光胜.智能教育下基于情境感知的自适应学习系统构建[J].深圳职业技术学院学报,2022(1).
作者姓名:程光胜
作者单位:宁夏财经职业技术学院信息与智能工程系
基金项目:2020年度宁夏哲学社会科学(教育学)规划项目:人工智能环境下精准学习者模型及系统构建研究(20NXJC07);2020年度宁夏财经职业技术学院院级课题“互联网+教育环境下自适应学习系统的研究”(CYJG20209)部分成果
摘    要:伴随着大数据和人工智能在教育领域的渗透和融合,个性化学习成为当前和未来教育关注的焦点,而自适应学习系统为个性化学习提供了一种实践路径.在分析自适应学习基本模型的基础上,结合自适应超媒体系统通用模型AEHS,引入了学习情境,构建了基于情境感知的自适应学习系统模型.为了提高自适应结果的精准性,根据学习情境中的学习者要素、时间要素、空间要素和设备要素,对学习者进行学习情境分组,以此为基础,通过学习者模型、领域模型和教学模型的协同作用,在自适应引擎的驱动下,生成自适应学习结果.最后,结合动态变化的时间因素,提供了个性化资源推荐的实现思路.

关 键 词:情境感知  自适应学习系统  个性化学习  资源推荐  智能教育

On Construction of Adaptive Learning System with Context Awareness in Intelligent Education
CHENG Guangsheng.On Construction of Adaptive Learning System with Context Awareness in Intelligent Education[J].Journal of Shenzhen Polytechnic,2022(1).
Authors:CHENG Guangsheng
Institution:(Department of Information and Intelligence Engineering,Ningxia Vocational College ofFinance and Economics,Yinchuan,Ningxia 750021,China)
Abstract:
Keywords:learning context awareness  adaptive learning system  personalized learning  resources recommendation  intelligent education
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