|
|||||
|
|
| 关于构建新型“校本培训”模式的若干思考 | |
| 引用本文： | 徐巧英.关于构建新型“校本培训”模式的若干思考[J].广西教育,2001(15). |
| 作者姓名： | 徐巧英 |
| 作者单位： | 广西中小学教师继续教育指导中心 |
| 摘 要： | 教育部在最近颁布的《关于实施“中小学教师继续教育工程”的意见》中强调指出 :“中小学校是教师继续教育的重要基地 ,中小学校长是教师继续教育的第一责任人 ;……要组织多种形式的校本培训。”本文就构建新型校本培训模式的若干问题谈些自己的看法。 一、探索构建新型“校本培训”模式的必要性 “校本培训”作为中小学教师继续教育培训模式在国际上出现于 6 0年代初期 ,大约于 80年代在我国的吉林、湖北、四川等地“问世”。当时 ,这种培训模式的主要特点是由学校负责人组织 ,由本校或本地区的优秀教师作为施训师资 ,以教研活动为… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |