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| 高职高专基础文化课教学改革新思路——从重视高职生的非智力因素谈起 | |
| 引用本文： | 李欢.高职高专基础文化课教学改革新思路——从重视高职生的非智力因素谈起[J].陕西广播电视大学学报,2013,15(1):85-88. |
| 作者姓名： | 李欢 |
| 作者单位： | 陕西工运学院,陕西西安,710003 |
| 摘 要： | 在高职高专教育的发展过程中,基础文化课的教学一直是一个薄弱环节,作为从事高职高专基础课教学的教师必须改变思路,加强对学生的研究,做好他们入学后的起点评估,从培养学生对学习的兴趣开始,同时帮助学生制定灵活多样的学习目标,辅之以多样化的考核方式来促进基础文化课课堂上的有效教学。 |
| 关 键 词： | 非智力因素 高职学生 起点评估 有效教学 |
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