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| 让人文性真正走进语文教学中 | |
| 引用本文： | 何培云,李冬冬.让人文性真正走进语文教学中[J].基础教育研究,2013(1):64. |
| 作者姓名： | 何培云 李冬冬 |
| 作者单位： | 宁夏大学教育学院,宁夏 银川,750021 |
| 摘 要： | 工具性与人文性相统一的语文,在人文素养的培养上有着比其他学科更大的优势.利用语文教学来丰富学生的知识储备、提升学生的精神境界、关注人本身的生存价值和意义,是语文教学的关键所在.《全日制义务教育语文课程标准》指出:"语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点."新课程标准将语文从单一的工具性的性质定义为工具性与人文性相统一的双层性质.因此,培养学生的人文素养不仅是教学赋予语文学科的历史使命,也是语文作为一门学科所肩负的责任所在. |
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