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| 运用“问题解决”策略………促进学生自主发展 | |
| 引用本文： | 粱国顺,王永锋.运用“问题解决”策略………促进学生自主发展[J].中国教育现代化,2004(4):79-80. |
| 作者姓名： | 粱国顺 王永锋 |
| 作者单位： | [1]浙江新昌县城关镇教育工作站 [3]浙江新昌县城关镇三联小学 |
| 摘 要： | 在小学数学教学中，运用“问题解决”策略组织课堂教学，是一种有效促进学生主动参与设计课堂教学，主动参与数学学习，获得全面发展的最佳途径。运用“问题解决”模式组织数学课堂数学，要求将数学知识置于丰富的现实情境，引导学生投身其中，亲身经历的探索过程，以及问题的发生、发展，直至最终解决的过程。这样，有利于学生主动地从事观察、直观描述、 |
| 关 键 词： | 问题解决 小学 数学教学 教学策略 教学情境 |
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