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| 有效运用教材资源 培养学生数学能力 | |
| 引用本文： | 许秀娟.有效运用教材资源 培养学生数学能力[J].青海教育,2010(9):70-70. |
| 作者姓名： | 许秀娟 |
| 作者单位： | 西宁市城西区教育局教研室 |
| 摘 要： | 数学课本是进行数学基础知识教学的主要依据。人教版九年义务教育小学数学教材不仅向我们提供了形象具体的情境图、精心设计的练习题，更重要的是有准确的数学基础知识的叙述、典型例题的规范化解答、动脑思考的“做一做”“思考题”，以及“生活中的数学”等内容。 |
| 关 键 词： | 数学能力 教材资源 有效运用 学生 培养 基础知识教学 小学数学教材 九年义务教育 |
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