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强化物理实验技能考核的笔试题命制策略
作者姓名:
许月仙
袁海泉
作者单位:
苏州大学物理科学与技术学院
摘 要:
明确实验技能的结构和表现形式,思考物理实验题命制的方向,有助于教师在物理教学中指导学生进行实验,培养学生的实验技能。以IGCSE试题和国内中、高考实验题为样本,总结出中学物理实验笔试题的命制策略,为基于核心素养的中学物理实验教学提供参考。
关 键 词:
物理实验技能
实验笔试题
科学探究
核心素养
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