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| 让学生在数学课中“活”起来 | |
| 引用本文： | 叶旭江.让学生在数学课中“活”起来[J].数学学习与研究(教研版),2014(10):84. |
| 作者姓名： | 叶旭江 |
| 作者单位： | 江西省广丰县沙田镇中心小学 |
| 摘 要： | "数学课程的目标不只是让学生获得必要的数学知识、技能,它还应当包括在启迪思维、解决问题、情感与态度等方面的发展."(《数学课程标准解读》)因而,教师要改进教学方法,在数学课堂教学中注重创设轻松愉快的学习氛围,让学生感受再创造的乐趣,激发其良好的学习情感;创设自主探究的学习情境,激励学生设疑质疑、合作交流,活跃地参加学习活动,让学生在数学课中"活"起来、动起来.一、巧设情境,激发良好情感 |
| 关 键 词： | 学生感受 数学课程标准 数学知识 学习情感 学习情境 解决问题 再创造 数学课堂教学 学习氛围 学习活动 |
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