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| 国内幸福教育研究:进展、问题与展望 | |
| 引用本文： | 谢先成.国内幸福教育研究:进展、问题与展望[J].江苏教育研究,2014(10):26-29. |
| 作者姓名： | 谢先成 |
| 摘 要： | 十多年来,我国对"幸福教育"的研究取得了重大的进展,探讨了幸福及其与教育的关系、幸福教育的内涵、幸福教育的特征、幸福教育的价值,以及幸福教育的实践策略等问题。然而,这些研究也存在着许多的不足之处,诸如概念界定出现泛化、研究内容缺乏深度、研究范式过于单一、研究成果缺乏操作性等。因此,在今后的研究中,要立足当前,着重对以下四个方面进行深入的探讨:注重概念的界定,深化理论探究,拓展研究方法和视野,强化操作性策略。 |
| 关 键 词： | 幸福教育 研究进展 问题 展望 |
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