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| 学生动起来 课堂活起来 | |
| 引用本文： | 刘江波.学生动起来 课堂活起来[J].中学理科,2008(11). |
| 作者姓名： | 刘江波 |
| 作者单位： | 江西宁都县第三中学,342800 |
| 摘 要： | 数学学习过程应是一个生动活泼的、主动的、富有个性的过程．在数学课堂教学中教师应创造性地利用教材，给学生提供开放的、自主的、趣味性强的、参与度高的教学素材，让学生动起来，数学课堂活起来．新的课程理念不再首先强调是否向学生提供了系统的数学知识，而是更为关注是否向学生提供了具有现实背景的数学，包括学生生活中的数学， |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 学生生活 数学学习过程 教学素材 数学知识 课程理念 趣味性 参与度 |
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