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| 变式教学的示例及思考 | |
| 引用本文： | 毛洪杰.变式教学的示例及思考[J].中学教学参考,2010(19):68-68. |
| 作者姓名： | 毛洪杰 |
| 作者单位： | 浙江宁波行知中等职业学校,315300 |
| 摘 要： | 顾泠沅教授曾说过：“变式教学是我国中学数学课堂教学的一大法宝．”在数学课堂中恰当地运用变式教学可以有效促进学生对概念本质的理解，培养学生思维的科学性、深刻性和变通性，提高学生解决问题的能力，让学生去伪存真，全面认识事物，提高数学教学质量．下面结合自己的教学实践谈谈对数学变式教学的探索． |
| 关 键 词： | 变式教学 数学课堂教学 解决问题的能力 学生思维 数学教学质量 教学实践 顾泠沅 科学性 |
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