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| 论中国近代代数教科书的多元化 | |
| 引用本文： | 张伟,董杰.论中国近代代数教科书的多元化[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2013,26(4):88-91. |
| 作者姓名： | 张伟 董杰 |
| 作者单位： | 1. 集宁师范学院经管系,内蒙古乌兰察布,012000 2. 内蒙古师范大学科学技术史研究院,内蒙古呼和浩特,010022 |
| 基金项目： | 内蒙古自治区自然基金项目“西方代数学在中国的传播——以民国代数教科书为中心”(2011MS0110) |
| 摘 要： | 通过对中国近代代数教科书发展史的研究,发现这是一个多元化的过程.一是教育思想的多元化；二是教科书编辑、出版与选用的多元化；三是教科书内容的多元化；四是教学法的多元化.近代代数教科书的多元化进程,反映了中国近代数学教育的多元化的过程. |
| 关 键 词： | 中国近代 数学教科书 代数 多元化 |
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