|
|||||
|
|
| 高师院校本科学历小学科学教师的培养研究 | |
| 引用本文： | 杜君兰,汪景丽.高师院校本科学历小学科学教师的培养研究[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2013,26(4):76-79. |
| 作者姓名： | 杜君兰 汪景丽 |
| 作者单位： | 内蒙古科技大学包头师范学院教育科学学院,内蒙古包头,014030 |
| 摘 要： | 小学科学教育师资是我国基础教育中较薄弱的环节,培养具有本科学历的小学科学专职教师是适应基础教育改革与发展的迫切需要,也是我国教师教育改革发展的必然趋势.在了解国内外科学教育背景的前提下,以对内蒙古科技大学包头师范学院2011级小学教育专业即将分方向培养的162名学生进行的调查问卷结果为依据,分析了小学科学教师专业素质现状与存在的问题,探讨了培养本科学历小学科学教育师资的教育策略,并从重视小学科学教育专业方向的设置、加大小学科学教师的培养力度、提升小学科学教育的学科地位等几方面向相关部门和人员提出发展对策与建议. |
| 关 键 词： | 小学科学 教师素质 教师培养 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |