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但令无剪伐会见拂云长——教师个性教学浅读
引用本文:纪蕻,毕鲁欣.但令无剪伐会见拂云长——教师个性教学浅读[J].牡丹江教育学院学报,2006(3):151.
作者姓名:纪蕻  毕鲁欣
作者单位:1. 牡丹江市第二中学,黑龙江,牡丹江,157005
2. 牡丹江教育学院,黑龙江,牡丹江,157005
摘    要:教师的个性因素决定其所识、所感、所悟的知识是不同的,也是有限的,这就决定了语文教师都只是“这一个”。语文教师应充分展示个性,塑造特色鲜明的个性教学风格。

关 键 词:语言教学  个性
文章编号:1009-2323(2006)03-0151-01
修稿时间:2006年1月10日
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