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| 转型时期大学生人格障碍的形成原因与教育对策 | |
| 引用本文： | 杨波.转型时期大学生人格障碍的形成原因与教育对策[J].高等教育研究学报,2006,29(2):37-39. |
| 作者姓名： | 杨波 |
| 作者单位： | 空军航空大学,训练部研究生办公室,吉林,长春,130022 |
| 摘 要： | 转型时期大学生的人格障碍主要类型有:反社会型人格障碍、边缘型人格障碍、因循型人格障碍和附合型人格障碍。这些人格障碍的形成,与当前我国转型时期特有的价值观矛盾冲突引发的信仰缺失,文化认同危机引发的民族文化心理失衡,以及西方国家信仰危机引发的不确定状态和无意义感等问题密切相关。因此,对他们的教育也应从重建价值体系,提高认识能力和丰富应付方式等相关方面进行。 |
| 关 键 词： | 社会转型 大学生 人格障碍 心理健康 教育对策 |
| 文章编号： | 1672-8874（2006）02-0037-03 |
| 收稿时间： | 2005-12-23 |
| 修稿时间： | 2005年12月23 |
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