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| 新课程背景下小学体育课堂文化的重建策略 | |
| 引用本文： | 彭丽富.新课程背景下小学体育课堂文化的重建策略[J].体育师友,2008(2):79-80. |
| 作者姓名： | 彭丽富 |
| 作者单位： | 浙江宁波万里国际学校 |
| 摘 要： | 课堂文化是课堂教学的“土壤”，是课堂教学存在、运行和发展的“元气”，是课堂教学的活力之根和动力之源。新课程背景下小学体育课堂文化如何重建，如何适应新课改的要求，笔者认为，教师努力营造民主、宽松的师生关系，倡导自主合作探究的学习方式，善待课堂中的“意外”，是重建小学体育课堂文化的有效策略。 |
| 关 键 词： | 新课程 小学体育 课堂文化 重建 |
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