|
|||||
|
|
| 班级管理“松懈周期”现象探索 | |
| 引用本文： | 黄绍宁.班级管理“松懈周期”现象探索[J].教学与管理,2005(31). |
| 作者姓名： | 黄绍宁 |
| 作者单位： | 四川荞莴监狱子弟校 |
| 摘 要： | 翻开十六年的班主任工作笔记,笔者惊讶地发现:每个学期的四至八周和十四至十六周,学生违反校纪现象频频记录笔端。凡是学生常见的违纪现象大都集中在这个阶段里。第四周开始出现,第七周达到高峰,第八周减弱,第九周消失。第十四至第十六周重复出现,形成周期,如此反复。这种有规律性出现的违纪现象,笔者称之为“松懈周期”现象。这一现象的出现,严重地影响着班风和学风,给班级管理带来一定的困难。带着这个问题,笔者作了长时间的跟踪研究,归结如下。一、“松懈周期”现象的特征每一事物都具有其特征,“松懈周期”现象也不例外,也有着其独特的… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |