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| 谈谈小学数学教学中发展学生能力的问题 | |
| 引用本文： | 黄云生.谈谈小学数学教学中发展学生能力的问题[J].湖南教育,1980(6). |
| 作者姓名： | 黄云生 |
| 摘 要： | 一、为什么要发展学生的能力? 《小学数学教学大纲》指出:“小学数学教学,要使学生不仅长知识,还要长智慧”,“要经常注意启发学生动脑筋,想问题,逐步培养学生肯于思考问题,善于思考问题”。这里,实际上已经明确规定了在小学数学教学中,应该肩负给学生传授知识与发展能力的双重任务。就二者的关系来说,它们是辩证统一的。现代科学技术日新月异,更需要发展学生的能力。据有关资料介绍,从1750——1960年的210年间,知识总量从2—4倍用了150年(以公元前人类知识总量为1倍),从4—8倍用了50年,从8—16倍仅用了10年;各种新发现和新发明, |
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