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| 提高思想政治理论课教学实效性研究——以《中国近现代史纲要》课为例 | |
| 引用本文： | 刘睿伣.提高思想政治理论课教学实效性研究——以《中国近现代史纲要》课为例[J].吉林省教育学院学报,2013(10):89-90. |
| 作者姓名： | 刘睿伣 |
| 作者单位： | 浙江长征职业技术学院 |
| 基金项目： | 浙江省教科规划2013年度(高校)立项,课题批准号:SCG417 |
| 摘 要： | 《中国近现代史纲要》作为高校大学生公共必修的思想政治理论课,在对当代大学生进行思想政治教育中发挥着重要作用。为了提高教学效果,发挥其重要的育人功能,应树立"问题———解析"的教学理念,在内容上着重讲"历史为什么这样发展",注重论从史出,让事实说话的教学方法。 |
| 关 键 词： | 《中国近现代史纲要》 教学效果 基本路径 |
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