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对背越式跳高教学中学生心理障碍克服的研究

引用本文：	程武.对背越式跳高教学中学生心理障碍克服的研究[J].二十一世纪教育思想文献,2007(1).

作者姓名：	程武

作者单位：	江苏省江阴市山观中学

摘要：	本文采用问卷调查、统计、教学实验和文献分析等研究方法对高中学生背越式跳高学习中心理障碍问题进行分析研究,应用成绩对比法分析学生心理特征变化,找出学生在背越式跳高学习中心理障碍产生的原因,并寻求切实可行的解决方法。
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