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| 班主任应具备的“三心二意” | |
| 引用本文： | 张达.班主任应具备的“三心二意”[J].西藏教育,2008(10):45-45. |
| 作者姓名： | 张达 |
| 作者单位： | 河南省郑州市第四中学西藏班 |
| 摘 要： | 班主任工作是学校教育链条中最关键的环节，它不仅影响着一个学校的可持续性发展，而且也对每一个学生的前途起着决定性的作用。“如何做一个合格的班主任？”应该成为我们每一个教育工作者研讨的主题。根据二十年的班主任工作经验，我认为一个合格的班主任必须具备以下“三心二意”。 |
| 关 键 词： | 班主任工作 可持续性发展 学校教育 教育工作者 工作经验 决定性 学生 |
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