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| 改革护理教学方法 提高护生综合学习能力 | |
| 引用本文： | 潘漫远.改革护理教学方法 提高护生综合学习能力[J].中国科教创新导刊,2010(26):46-46. |
| 作者姓名： | 潘漫远 |
| 作者单位： | 广西柳州市卫生学校,广西柳州,545006 |
| 摘 要： | 为提高中职护生护理技能的综合学习能力,在《护理学基础》之＂生命体征的评估及护理＂教学中遵循＂教师为主导,学生为主体＂的教学指导思想,以病例为中心、强化动手实践、合理安排训练时间等,发挥了护生学习的主体作用,促进了护生解决实际问题的能力,培养了护生学习的诚实性及协作精神。 |
| 关 键 词： | 中职护生 学习能力 生命体征 |
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