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| 对历史校本教研的思考与认识 | |
| 引用本文： | 孙明利.对历史校本教研的思考与认识[J].河南教育,2007(7):104. |
| 作者姓名： | 孙明利 |
| 作者单位： | 孙明利（武陟县教师进修学校） |
| 摘 要： | 为了适应基础教育课程改革发展的需要,教育部把校本教研作为推进课程改革、促进教育发展的一个主要策略和关键环节.在这里,我谈一下自己在听课、调研和本校的校本教研实践中对历史校本教研的思考与认识. |
| 关 键 词： | 历史 校本教研 认识 实践 听课 环节 主要策略 教育发展 基础教育课程改革发展 教育部 适应 |
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