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如何体现数学课的语言艺术
引用本文:商仁祖.如何体现数学课的语言艺术[J].考试周刊,2009(40):84-84.
作者姓名:商仁祖
作者单位:灵山县金龙中学,广西,灵山,535400
摘    要:语言是人们交流思想传递信息的工具,在课堂里语言足教师使用最多的信息载体,数学课堂教学过程就是数学知谚的传递过程。在整个课堂教学过程中,教师如何把要传授的知识准确无误地传递给学生,学生如何在最短的时间里通过彰师的语言轻松获得知识,教师的教学语言是一个很重要的区素。师生之间的情感交流,

关 键 词:语言艺术  数学课  课堂教学过程  情感交流  传递信息  信息载体  传递过程  教学语言
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