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| 浅谈小学语文课堂开展小练笔的几种策略 | |
| 作者姓名： | 陈树铭 |
| 作者单位： | 福建省永安市南门小学 |
| 摘 要： | 习作是对学生知识积累和语言表达能力的综合训练,因此,习作教学在语文教学中有着举足轻重的作用.许多学生一提起写作文就感到烦躁,觉得无话可说,无从下笔,因此,习作教学也成了许多语文教师头疼的问题.在语文教学中,笔者借助课堂小练笔这一形式,通过引导观察、激发想象、鼓励表达等方式,引导学生随机地学写一些小片段,表达一些小感悟.... |
| 关 键 词： | 语言表达能力 习作教学 小学语文课堂 课堂小练笔 激发想象 知识的掌握 引导观察 综合训练 |
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