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| 信息技术与物理教学整合浅谈 | |
| 引用本文： | 凌雪梅.信息技术与物理教学整合浅谈[J].中学教学参考,2012(17):48-49. |
| 作者姓名： | 凌雪梅 |
| 作者单位： | 广西北海市电教仪器站,537400 |
| 摘 要： | 随着信息技术的不断发展，以多媒体和网络技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。从计算机进入教学开始，经历CAI阶级、网络时代．经过大量教师的实践和摸索，至今信息技术在学校教育教学中的应用已相当普遍，已经成为我国面向21世纪教育教学改革的新视点，对它的研究与实施，对发展学生主体性、创造性具有重要意义。要将信息技术与学科课程完美整合，要求教师能够利用信息技术，把各种教学媒体、课程资源以及技术手段完美地融合到学科教学之中。信息技术与物理课程教学整合是大势所趋， |
| 关 键 词： | 信息技术 教学整合 物理课程 多媒体和网络技术 教育教学改革 学生主体性 网络时代 21世纪 |
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