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| 化学生态课堂中“问”的技巧 | |
| 引用本文： | 杨苇.化学生态课堂中“问”的技巧[J].考试周刊,2013(46):160-161. |
| 作者姓名： | 杨苇 |
| 作者单位： | 吴江高级中学 |
| 摘 要： | 自然和谐、真实发展的生态课堂,是每一位教师的追求,在具体实现的过程中,巧妙设置问题,注重问题的自然性、层次性、针对性和开放性的体现尤为重要,从而真正实现生态课堂的动态性、生成性和真实性等特征,让学生在体验中可持续发展。 |
| 关 键 词： | 化学教学 生态课堂 问题设置 学生发展 |
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