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| 高中数学微型探究教学的特点与方法 | |
| 引用本文： | 郑宝金.高中数学微型探究教学的特点与方法[J].考试周刊,2015(44). |
| 作者姓名： | 郑宝金 |
| 作者单位： | 莆田第二十八中学,福建 莆田,351100 |
| 摘 要： | 随着新课改的实施,我国大部分高中学校在数学教学中均尝试采用微型探究教学方式,通过微型探究教学课促使学生创造性思维能力的提高,还可以减少教师在教学中出错的情况。高中数学微型探究教学是一种新型的教学方式,可以根据高中数学教学的实际情况,用特有的方式进行教学,使用微型探究教学可以有效地实现教学目标,帮助学生更好地学习数学知识。 |
| 关 键 词： | 高中数学 微型探究教学 特点和方法 |
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