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| 中学地理教学情境的创设策略 | |
| 引用本文： | 黄琳,常杰,胡燕晓.中学地理教学情境的创设策略[J].考试周刊,2015(44). |
| 作者姓名： | 黄琳 常杰 胡燕晓 |
| 作者单位： | 西华师范大学 国土资源学院,四川 南充,637002 |
| 摘 要： | 地理情境教学是从创设良好的课堂教学情境入手。教师不仅要传授知识,还要了解学生的学习需要,准确把握地理教学内容,灵活运用课程资源,这样才能创设内容丰富、形式多样、符合学生学习需要的教学情境。 |
| 关 键 词： | 高中地理 情境教学 教学策略 |
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