|
|||||
|
|
| 小学语文低年级识字教学 | |
| 引用本文： | 张汉森.小学语文低年级识字教学[J].考试周刊,2015(44). |
| 作者姓名： | 张汉森 |
| 作者单位： | 漳州立人学校,福建 漳州,363000 |
| 摘 要： | 语文是一门基础学科,识字教学是基础中的基础,然而识字过程是一项十分枯燥的工作。为了使学生在愉快轻松的气氛中主动识字,教师要充分发挥主导作用,创造出多种多样的识字方法,博采众长,综合运用,灵活运用各种识字方法组织教学,使学生真正"动"起来,做到在玩中学习、玩中思考、玩中创新。 |
| 关 键 词： | 小学语文 识字教学 识字兴趣 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |