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| 本科阶段《公共政策》案例教学模式路径选择的思考 | |
| 引用本文： | 王世靓,蒋正龙.本科阶段《公共政策》案例教学模式路径选择的思考[J].厦门广播电视大学学报,2011,14(3):44-46,83. |
| 作者姓名： | 王世靓 蒋正龙 |
| 作者单位： | 青海大学财经学院,青海西宁,810016 |
| 基金项目： | 青海大学财经学院教学研究基金资助项目 |
| 摘 要： | 与研究生或MPA不同，本科生学习《公共政策》课程处于初识课程性质、技术、方法与内容阶段，案例教学在本科阶段的实施有利有弊。以某地方高校为例，针对115名公共管理学科专业学生进行了问卷调查，旨在构建符合该校实际的本科阶段《公共政策》课程案例教学的新模式。 |
| 关 键 词： | 本科阶段 《公共政策》 案例教学模式 路径选择 |
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