| 云南边疆文化互动态势与动力机制探析 |
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| 引用本文： | 曹能秀,吕进锋,王凌.云南边疆文化互动态势与动力机制探析[J].民族教育研究,2023(1):63-72. |
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| 作者姓名： | 曹能秀 吕进锋 王凌 |
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| 作者单位： | 1. 云南师范大学教育学部;2. 红河学院教师教育学院 |
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| 基金项目： | 国家社会科学基金项目“西南边疆多元文化互动与民族和谐、社区发展研究”(项目编号：15XMZ041)的阶段性成果； |
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| 摘 要： | 空间具有社会属性，可以以空间为视角探讨文化互动问题。从宏观到微观，可以把空间分为国家、区域、社区、村落和学校五个层面。从文化空间的角度来看，五层空间关系的本质是文化互动；五层空间的每个层面都存在六维度文化互动。以民族和谐、社区发展为轴心，以五层空间的每一层空间为面，以六维度的每一个维度为边，层与层、边与边相互衔接，构成五层空间文化互动理论的分析框架——“玲珑塔”模型。基于五层空间文化互动理论的研究表明，21世纪以来，云南边疆呈现出五层空间文化互动关系从松散走向紧密和六维度文化互动从局部走向整体的良好发展态势，但也存在五层空间文化互动联动机制尚未形成和六维度文化互动整合模式缺乏等问题。推动云南边疆文化互动的内部动力包括多元文化的接触、人类交往的需要和民族群体的生存和内在发展需求三方面，外部动力包括政治、经济、文化和教育等。当前云南边疆文化互动内外部动力机制显现出协同驱动的状态，但也存在内生动力不足、外部动力欠佳的问题。为促进云南边疆文化互动，应在深化文化互动理论研究的基础上探索五层空间和六维度文化互动的有效模式和路径，健全文化互动动力机制。
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| 关 键 词： | 文化互动 五层空间 六维度 动力机制 云南边疆 |
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