| 2022年我国职业技术教育研究的热点与未来展望——基于对2022年人大复印报刊资料《职业技术教育》的统计分析 |
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| 引用本文： | 乐传永,王清强.2022年我国职业技术教育研究的热点与未来展望——基于对2022年人大复印报刊资料《职业技术教育》的统计分析[J].职教论坛,2023(3):5-15. |
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| 作者姓名： | 乐传永 王清强 |
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| 作者单位： | 1. 台州学院;2. 浙江药科职业大学 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究项目“职业本科教育发展逻辑与路径指向研究——基于32所职业本科院校的调查”（编号：22YJA880056）,主持人：王清强；;浙江省哲学社会科学规划课题“乡村振兴战略视阈下新型职业农民技能培训供给侧机制研究——以浙江省为例”（编号：20NDJC223YB）,主持人：王清强； |
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| 摘 要： | 通过对2022年人大复印报刊资料《职业技术教育》的栏目设置、源杂志转载量、第一作者所在单位等方面进行统计与分析，发现被全文转载文章的源杂志，所占篇目较多的为《中国职业技术教育》《职教论坛》《中国高教研究》等；第一作者所在单位主要来自教育研究机构和各类高等学校。2022年我国职业技术教育研究的热点集中于职业技术教育基本理论研究、职业本科教育研究、职业教育法规与政策研究、职业教育质量与评价研究、职业教育师资队伍研究、产教融合与产业学院建设研究、职教高考研究等方面。在此基础上，从如何实现职业教育高质量发展、如何深化现代职业教育体系建设改革、如何推进职业本科教育、如何建立权威性的国家统筹职教高考制度、如何贯彻执行新版《职业教育法》五个角度对2023年我国职业技术教育理论研究的走向进行了宏观展望。
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| 关 键 词： | 职业技术教育 理论研究 回顾 展望 |
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